Com molt bé estem informats, les noves tecnologies ja són uns instruments diaris i útils en qualsevol part de la nostra societat.
Precisament en l’Educació hem trobat un gran canvi pel que fa a aquestes noves tècniques. Anteriorment però no gaire enrere, sinó que tres anys com a màxim, si que l’educació tenia assignatures relacionades amb l’informàtica i feien fer treballs als alumnes utilitzant l’ordenador per a què aquests no agafessin temor a aquesta tecnologia tant diària del futur, però a pesar d’això, en les classes sempre s’utilitzava la pissarra tradicional i els llibres com a eines per explicar el temari.
En canvi, actualment, amb les noves tecnologies es poden fer mil coses. Una de les que més em va sorprendre als vídeos fou el fet de poder impartir les classes sense la presència física del professor a l’aula, d’aquesta manera s’evita el fet de perdre les classes si per algun motiu no ha pogut ser possible l’assistència del professor.
A pesar de totes les aportacions que ens dóna la tecnologia, crec que no hem d’abandonar el sistema tradicional ja que aquestes eines actuals són una mena de suport. Per què són considerades una mena de suport? I per què hem de continuar utilitzant el sistema tradicional? Aquestes dues preguntes poden estar contestades amb una sola resposta. Crec que el sistema tradicional sempre ha de funcionar perquè les tecnologies tenen parts negatives com ara l’electricitat, si per algun motiu no hi ha electricitat al centre no funcionarà cap parell electrònic i per tant ja ens podrem oblidar aquest dia de les noves tecnologies. En aquest cas, la classe s’haurà d’impartir mitjançant els llibres i les pissarres tradicionals.
Després d’aquest clar exemple puc concloure que tots dos sistemes tenen tan parts positives com de negatives i per aquest motiu hem d’estar en continua formació dels dos mètodes per saber-los utilitzar tots dos i saber sempre les noves aportacions dels dos sistemes.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada