dimecres, 17 de novembre del 2010

MASS MEDIA

MASS MEDIA:


El Mass Media ha englobat des del segle XX a tots els mitjans de comunicació social que utilitzaven dispositius tecnològics, en què la informació sigui tranmesa de manera espontània i a varis destinataris a la vegada.

Els Mass Media han anat evolucionant, sabem que els més clàssics són la premsa, les campanyes publicitàries, la televisió, el cine i la ràdio. Un dels Mass Media que va evolucionar molt ràpid va ser el cinema ja que al existir els videoclubs, la gent podia veure quan vulgués i amb qui desitgés la pel·lícula que ells volien. Posteriorment es va repetir amb la televisió ja que hi ha programes que et permeten grabar els programes de la televisió i visualitzar-los quan vulguin.
A la dècada dels 80, van sorgir els ordenadors personals que ens ofereixen rapidesa i habilitat per poder fer qualsevol tipus de treballs. Amb l'aparició als anys 90 d'Internet vam tenir l'avanç de tenir qualsevol informació en qualsevol moment. 

Podem veure que la tecnolgia no ha deixat d'evolucionar en cap moment i així continuarà sent fins molt de temps. Per tant, la majoria de les persones estan ben endinssades en aquest món i és així com s'ha de ser ja que la tecnologia passarà a ser molt important d'aquí a molt poc.

HOT POTATOES

HOT POTATOES:

És un programari gratuït i molt senzill d'utilitzar. Aquest programa ens aporta menys prestacions i per aquest motiu és menys utilitzat en els centre. Al igual que els quaderns virtuals, podem veure certa semblança amb el JCLIC.

El conjunt d'activitats que es poden realitzar amb aquest programari són:
- Exercicis d'elecció múltiple.
- Exercicis d'emplenar llocs.
- Exercicis de parellament o ordenació.
- Exercicis de mots encreuats.
- Exercicis de reconstrucció d'oracions o parràgrafs.

Les aplicacions educatives són molt semblans a les del JCLIC, ja que podem crear qualsevol tipus d'activitats de les nombrades anteriorment i aplicades al nivell d'educació que desitgem.

 

ELS QUADERNS VIRTUALS

ELS QUADERNS VIRTUALS:

Els quadrens virtuals són un recurs creat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya que permeten crear activitats al professorat dirigides als alumnes. Per poder realitzar aquestes activitats necessites estar doant d'alta en la XTEC. Si no estàs donat d'alta en la XTEC solament podràs realitzar les activitats que ja estan fetes sense poder-les editar.

La seva estructura i el seu funcionament és molt semblant a les del JCLIC, per aquest motiu les seves aplicacions el en món de l'educació consisteixen en realitzar diversos tipus d'activitats amb el nivell adequat a cada edat.

ELS MARCADORS SOCIALS

ELS MARCADORS SOCIALS:

Els marcadors socials són un tipus de marcatge en línia que et permeten registrar les coses que creiem preferides amb molta facilitat. Per tant, si és marcatge en línia requereix la connexió a Internet per tal de poder-hi accedir. És podrà fer des de qualsevol ordenador, però sempre amb la condició de tenir connexió a la xarxa.

Una de les avantatges és el fet de poder compartir aquests preferits amb tothom qui vulguem, per exemple amb els companys de feina, els amics... però no tenim per què compartir-ho tot sinó que podem fer llistes privades.

Existeixen dues maneres molt senzilles per a agregar favorits amb els marcadors socials:
1. Bookmarklets: ens permet guardar al nostre gestor la pàgina actual que estem visualitzant en el nostre navegador.
2. Barra d'eines personalitzades: no solament ens permeten agregar la pàgina actual sinó que també ens permeten anar a la nostra llista de preferits, a la llista d'altres persones...

Fins al moment coneixem tres tipus de marcadors socials: delicious, blinklist i furl.
El marcador social amb més èxit, el més famós és el delicious, un marcador molt senzill d'utilitzar. Es poden posar etiquetes per seleccionar i tenir agrupats els preferits escollits.

Pel que fa al món de l'educació crec que els marcadors socials són una innovació molt profitosa ja que es poden compartir les coses preferides en tothom, i si algun personal de l'educació etiqueta una pàgina amb el marcador social, qualsevol altre mestre se'n pot aprofitar.

dilluns, 15 de novembre del 2010

MICROBLOGGING: EL TWITTER

EL TWITTER:

Aquesta eina deriva del blog convencional, estableix un vincle entre reds socials i telefonia cel·lular. En l'actualitat, els seus usuaris s'han multiplicat d'una manera extraordinària.

Qualsevol microblogging és un servei que et permet insertar missatges reduïts, per tant, amb un límit d'uns 144 caràcters i amb una elevada freqüència d'actualització.
Una característica prou important d'aquesta eina és les diverses víes disponibles que tenim per enviar la informació ja que ho podem fer via web, via e-mail, telefonia mòbil i missatgeria instantànea.

Podem definir d'una manera molt general el microblogging com el fenomen que es produeix al combinar una red social, un blog i accés al mateix temps des de dispositius mòbils.

El Twitter és el servidor més pioner i popular de microblogging. A través d'aquesta eina podem enviar misstages d'una curta llargada i s'actualitzen mol ràpidament. Amb això d'estar ràpidament actulitzats sabem que presenta un programa de notícies per tal d'informar ràpidament. 


SCREENTOASTER

SCREENTOASTER:

Screentoaster és uns exel·lent aplicació online gratuïta amb la qual podem capturar en vídeo tot allò que fem en el nostre ordenador per a després poder-ho compartir amb altres persones.

Aquest programa té una tècnica d'ús molt fàcil i no necessita la descàrrega de qualsevol altre programa per fer-ne ús d'aquest. Simplement hemde crear el nostre compte, comencem a gravar premem el botó start per tal de capturar el que vulguem fer en aquells moments a l'ordenador per tal de poder-ho mostrar posteriorment. Finalment, podrem compartir el vídeo en qualsevol lloc web, blog, red social o simplement enviar-ho per correu a qui vulguem enviar-ho.

Una de les principals funcions d'aquesta eina i molt útil és la de crear vídeos per tal d'explicar i ensenyar com funciona un determinat programa, aplicació, lloc web, etc.


AUDIOVISUAL

AUDIOVISUAL:


L'Educació Audiovisual és una de les parts que s'integra dins de la competència bàsica de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació, és a dir, les TIC.

El principal objectiu d'aquesta innovació és que l'alumne sigui capaç de comprendre i anlitzar críticament els missatges audiovisuals entesos com a portadors d'ideologia i de valors, conèixer els processos de producció dels mitjans, i aprendre a crear els seus propis missatges audiviosuals utilitzant les tecnologies que creguin necessàries.

Un dels recursos pel que fa a l'educació audiovisual que ens proposa XTEC són "Els Audiovisuals a l'aula" on es troben publicacions relacionades amb el món de l'educació en comunicació audiovisuals. Alguns exemples: Aprendre a mirar (les primeres passes), Projecte televisió (De casa a l'escola), El vídeo (estratègies i recursos didàctics)...

Per tant és una altra de les moltes tènciques noves que han aparegut a l'Educació per tal de potenciar les TIC.