EL BLOC

EL BLOC:

Crear i editar un bloc bàsic és senzill ja que existeixen varis serveis gratuïts amb eines senzilles que permeten posar un bloc en funcionament en menys de cinc minuts, sense coneixements previs.

Podríem dir que un bloc és una pàgina web personal i gratuïta on periòdicament el responsable de la pàgina publica informació que ell creu que pot ser útil o que simplement ell desitjar publicar. Alhora, per enriquir aquesta informació també pot adjuntar fotos, vídeos o direccions d’altres pàgines web (hipervincles).

Crec que els blocs ajuden a ampliar la teva informació sobre un tema gràcies a l’intercanvi d’informació d’altres blocs que pots visitar. Alhora, fomenta el treball col·laboratiu.

Considero el bloc com una eina molt útil a l’educació, ja sigui per a les persones docents com per a les no docents. A nivell d’alumnes, és molt enriquidor ja que és una manera de tenir tota la teoria d’aquesta assignatura i on tota la resta de la classe pot visitar-ho i ajudar-se amb la informació dels seus companys. Pel que fa als professors, és una altra mena de comunicar-se amb els familiars explicant el què fan a l’aula, les excursions que realitzen i després d’haver-les realitzat, adjuntant les fotos o els vídeos que s’han fet durant l’excursió. També pot adjuntar contes o qualsevol activitat que el professor necessita que sigui practicada a casa.

I finalment, crec que els pares també poden treure profit d’aquesta eina ja que es poden assabentar de què fan els seus propis fills a l’aula.

XTEC:

XTEC:

L’XTEC és una pàgina web on es poden trobar una sèrie de recursos i també direccions d’altres pàgines on ens proporciona tot tipus d’informació sobre tot allò relacionat amb el món de l’educació.

També ens proporcionen programes útils per poder ser aplicats a les aules de qualsevol nivell d’educació i a més a més, són gratuïts, que això fa que tothom els pugui tenir al seu abast.

Considero que és un lloc web molt útil ja que trobem tota la informació que vulguem bàsicament relacionada amb el nostre món d l’Educació, i és més, et dóna ,molts recursos, és a dir, podem utilitzar qualsevol eina que pugui ser aplicada a qualsevol activitat que ens  proposem realitzar amb els nens.

No és cap mena de problema no saber com funciona algun dels recursos que t’ofereix la pàgina web ja que en aquesta mateixa direcció podràs trobar les instruccions d’ús d qualsevol programa i també et dóna exemples d’activitats que pots realitzar en qualsevol edat.

LES NOVES TECNOLOGIES O EL SISTEMA TRADICIONAL?

LES NOVES TECNOLOGIES O EL SISTEMA TRADICIONAL?

Com molt bé estem informats, les noves tecnologies ja són uns instruments diaris i útils en qualsevol part de la nostra societat.
Precisament en l’Educació hem trobat un gran canvi pel que fa a aquestes noves tècniques. Anteriorment però no gaire enrere, sinó que tres anys com a màxim, si que l’educació tenia assignatures relacionades amb l’informàtica i feien fer treballs als alumnes utilitzant l’ordenador per a què aquests no agafessin temor a aquesta tecnologia tant diària del futur, però a pesar d’això, en les classes sempre s’utilitzava la pissarra tradicional i els llibres com a eines per explicar el temari.
En canvi, actualment, amb les noves tecnologies es poden fer mil coses. Una de les que més em va sorprendre als vídeos fou el fet de poder impartir les classes sense la presència física del professor a l’aula, d’aquesta manera s’evita el fet de perdre les classes si per algun motiu no ha pogut ser possible l’assistència del professor.
A pesar de totes les aportacions que ens dóna la tecnologia, crec que no hem d’abandonar el sistema tradicional ja que aquestes eines actuals són una mena de suport. Per què són considerades una mena de suport? I per què hem de continuar utilitzant el sistema tradicional? Aquestes dues preguntes poden estar contestades amb una sola resposta. Crec que el sistema tradicional sempre ha de funcionar perquè les tecnologies tenen parts negatives com ara l’electricitat, si per algun motiu no hi ha electricitat al centre no funcionarà cap parell electrònic i per tant ja ens podrem oblidar aquest dia de les noves tecnologies. En aquest cas, la classe s’haurà d’impartir mitjançant els llibres i les pissarres tradicionals.
Després d’aquest clar exemple puc concloure que tots dos sistemes tenen tan parts positives com de negatives i per aquest motiu hem d’estar en continua formació dels dos mètodes per saber-los utilitzar tots dos i saber sempre les noves aportacions dels dos sistemes.